※今回は公立小学校の通知表、あゆみについて思ったことを書きます。個人的な感想なので、毒を吐いてしまいますがご了承ください☠️
長男と次男が先日通知表のあゆみを持って帰ってきました。うーん、なんだかなぁと思うことが多いのですが、やっぱり1番モヤモヤするところは「主体的に学習に取り組む態度」ですかね😨
１ 知識・技能←基礎
２ 思考・判断・表現←応用
３ 主体的に学習に取り組む態度←？？？
科目毎に３点評価でABCの評価が出て、さらにそこから科目毎に１２３の評価がつきます。AAAで３になるのが最高評価です。ただし、科目ごとにAは２つあればその教科は３になります。ABBだとBが２つなので、２ですね。
次男は一年生なので、1学期はできる、もう少しの２つの評価のみでした。こちらは特に問題なし☺️
対して長男。主要4教科は３がもらえたものの、AABで基本的に「主体的に学習に取り組む態度」はいつもBです。テストはいつもほぼ100点なのですが、ここはどうにもなりません💦挙手の回数なのか？と思いましたが、挙手の回数を増やしてもダメだったようです😨
そこで、いつも態度の部分でAを取れる子のママ友に聞いてみました。要約すると、明るいムードメーカーで、テストは100点ではないけれど（悪いこともある💦）、やる気に満ち溢れていること。最初はできなくても努力によってできるようになった、私がんばってる！その過程をアピールできることかな？とのこと。
内向的→詰んだ(´Д` )
努力によって、とありますが、もし勉強が得意で苦労せずできるタイプだとしたら、それは主体的ではないのでしょうか？努力をアピールできる陽キャじゃないとダメなんでしょうか？💦🥺
客観的に他人から評価してもらうにはどうしたらいいのか、アピールの仕方を考えなさい、ということなのでしょうか。主体性、人間性、協調性…うーむ、それができたら悩んでないんだな。(´Д` )
そもそも外向的な人は努力によるものじゃなくて、先天的な性格もあると思います。性格に良い悪いもないのに、なんだか内向的は損だと言われているようで悲しくなるのです🥺
こう考えると、中学受験のほうが点数だけで判断されるから、まだ平等なのかな、と思います。この前、面談の際、塾長から「小学校の成績なんて全く当てにならない。」と言われましたが、中学受験は実力勝負ということなのでしょうね…。こちらもこちらで残酷な世界だと思いますが、このまま地元の中学に行って高校受験を選んだら、また態度の部分で引っかかりそうな気がします💦😨やっぱり彼の適性的に中学受験なのかな、と思った今日この頃なのでした💨
